1. Les États Parties [dont le Canada] reconnaissent le droit
des personnes handicapées à l’éducation. En vue d’assurer l’exercice de ce
droit sans discrimination et sur la base de l’égalité des chances, les États
Parties font en sorte que le système éducatif pourvoie à l’insertion scolaire à
tous les niveaux et offre, tout au long de la vie, des possibilités d’éducation
qui visent :
a) Le plein épanouissement du potentiel humain et du
sentiment de dignité et d’estime de soi, ainsi que le renforcement du respect
des droits de l’homme, des libertés fondamentales et de la diversité humaine ;
b) L’épanouissement de la personnalité des personnes
handicapées, de leurs talents et de leur créativité ainsi que de leurs
aptitudes mentales et physiques, dans toute la mesure de leurs potentialités
;
c) La participation effective des personnes handicapées à
une société libre.
2. Aux fins de l’exercice de ce droit, les États Parties
[dont le Canada] veillent à ce que :
a) Les personnes handicapées ne soient pas exclues, sur
le fondement de leur handicap, du système d’enseignement général et à ce que
les enfants handicapés ne soient pas exclus, sur le fondement de leur handicap,
de l’enseignement primaire gratuit et obligatoire ou del’enseignement
secondaire ;
b) Les personnes handicapées puissent, sur la base de
l’égalité avec les autres, avoir accès, dans les communautés où elles vivent, à
un enseignement primaire inclusif, de qualité et gratuit, et à l’enseignement
secondaire ;
c) Il soit procédé à des aménagements raisonnables en
fonction des besoins de chacun ;
d) Les personnes handicapées bénéficient, au sein du système
d’enseignement général, de l’accompagnement nécessaire pour faciliter
leur éducation effective ;
e) Des mesures d’accompagnement individualisé efficaces
soient prises dans des environnements qui optimisent le progrès scolaire et la
socialisation, conformément à l’objectif de pleine intégration.
3. Les États Parties [dont le Canada] donnent aux
personnes handicapées la possibilité d’acquérir les compétences pratiques et
sociales nécessaires de façon à faciliter leur pleine et égale participation au
système d’enseignement et à la vie de la communauté. À cette fin, les États
Parties prennent des mesures appropriées, notamment :
a) Facilitent l’apprentissage du braille, de
l’écriture adaptée et des modes, moyens et formes de communication améliorée et
alternative, le développement des capacités d’orientation et de la mobilité,
ainsi que le soutien par les pairs et le mentorat ;
b) Facilitent l’apprentissage de la langue des signes
et la promotion de l’identité linguistique des personnes sourdes ;
c) Veillent à ce que les personnes aveugles, sourdes
ou sourdes et aveugles – en particulier les enfants – reçoivent un enseignement
dispensé dans la langue et par le biais des modes et moyens de communication
qui conviennent le mieux à chacun, et ce, dans des environnements qui
optimisent le progrès scolaire et la sociabilisation.
4. Afin de faciliter l’exercice de ce droit, les États
Parties [dont le Canada] prennent des mesures appropriées pour
employer des enseignants, y compris des enseignants handicapés, qui ont une
qualification en langue des signes ou en braille et pour former les cadres et
personnels éducatifs à tous les niveaux. Cette formation comprend la
sensibilisation aux handicaps et l’utilisation des modes, moyens et formes de
communication améliorée et alternative et des techniques et matériels
pédagogiques adaptés aux personnes handicapées.
5. Les États Parties [dont le Canada] veillent à ce que
les personnes handicapées puissent avoir accès, sans discrimination et sur la
base de l’égalité avec les autres, à l’enseignement tertiaire général, à la
formation professionnelle, à l’enseignement pour adultes et à la formation
continue. À cette fin, ils veillent à ce que des aménagements raisonnables
soient apportés en faveur des personnes handicapées.
Voici une vidéo sur l'éducation
inclusive produites par Association du Québec pour l'intégration sociale
(AQIS) : https://www.youtube.com/watch?v=WbgJjBDB0wk
Si vous êtes
intéressés d'en apprendre davantage sur les droits des personnes en situation
de handicap, le Gouvernement du Canada a préparé cette page: http://canada.pch.gc.ca/fra/1448633334025/1448633334028